Petit-déjeuner à l’école primaire : une expérimentation pour réduire les inégalités

Depuis avril, les élèves de douze écoles auboises situées en zone d’éducation prioritaire bénéficient d’un petit-déjeuner, pris durant le temps scolaire et mis en place dans le cadre du plan de lutte interministériel contre la pauvreté. A Romilly-sur-Seine, deux écoles sont dans le dispositif. Ce mardi matin, la rectrice d’académie s’est rendue au groupe Robespierre pour faire un point sur la mise en place de cette mesure, qui doit être généralisée en France à la rentrée prochaine. L’Education Nationale pilote le dispositif, en collaboration avec les élus locaux et les associations (comme la maison de la nutrition). L’occasion aussi d’évoquer le dédoublement des CP et CE1 en zones prioritaires. Le premier bilan est positif : lors des derniers tests d’évaluation au niveau national, les résultats des élèves des classes dédoublées (situées en zones prioritaires) se rapprochent de ceux des élèves de zones non prioritaires. L’apprentissage en petit groupe semble donc favoriser une réduction des inégalités.