Carte scolaire auboise 2026 : 21 postes en moins à la prochaine rentrée scolaire

Le conseil départemental de l’Éducation nationale (CDEN) de l’Aube s’est réuni mardi 7 avril 2026 à Troyes afin de présenter les mesures de la carte scolaire pour la rentrée 2026 via un communiqué de presse. Cette élaboration intervient dans un contexte de forte baisse démographique scolaire dans le département. Dans ce communiqué, l’inspection justifie la forte baisse du nombre de classes par la démographie en berne.

Selon les prévisions de l’Éducation nationale, l’Aube devrait compter 23 105 élèves à la rentrée, soit 699 de moins que l’année précédente. Cette diminution entraine la réduction du nombre de postes d’enseignants à 21, une réduction "limitée" selon l'éducation nationale. Le taux d’encadrement progresse ainsi à 6,76 professeurs pour 100 élèves, contre 6,21 au niveau national.

Selon l'inspection, les priorités pour 2026 visent notamment à améliorer les conditions d’apprentissage avec une baisse du nombre moyen d’élèves par classe. Les classes de grande section, CP et CE1 doivent être limitées à 15 élèves en éducation prioritaire et plafonnées à 24 élèves ailleurs.

La carte scolaire prévoit aussi un renforcement de l’inclusion avec la création de deux unités locales pour l’inclusion scolaire (ULIS), portant leur nombre à 31 dans le département, ainsi que cinq nouveaux pôles d’appui à la scolarité. Trois territoires éducatifs ruraux supplémentaires doivent également être créés.

Concrètement, la rentrée 2026 s’accompagnera de plusieurs ajustements dans les écoles du département, avec des ouvertures et fermetures de classes dans de nombreuses communes. Certaines évolutions structurelles sont également prévues, comme la fusion d’écoles maternelles à La Chapelle-Saint-Luc ou encore la primarisation d’écoles à Ruvigny, Montaulin et Aix-Villemaur-Pâlis.

La brigade de remplacement des professeurs des écoles sera par ailleurs renforcée de 4,5 postes afin d’améliorer la suppléance. Dans ce contexte de baisse démographique annoncée, les services de l’État encouragent enfin les élus à réfléchir à l’organisation future du réseau scolaire pour maintenir une offre éducative durable et attractive sur l’ensemble du territoire.